Η έρευνα για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών συνδέεται στενά με την έρευνα για την αποτελεσματική διδασκαλία (teaching effectivness), τον αποτελεσματικό εκπαιδευτικό (teacher effectivness), το αποτελεσματικό σχολείο (school effectivness), τη βελτίωση του σχολείου (school improvment) και την αξιολόγηση προγραμμάτων (program evaluation).
Σε αυτό το πλαίσιο και προκειμένου να εμπλουτιστεί η σχετική συζήτηση πρόθεσή μου αποτελεί η ανάρτηση σχετικών ερευνών.
Στο σύνδεσμο θα βρείτε την έρευνα της Κατερίνας Δαμιανάκη με θέμα "Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τα χαρακτηριστικά του αποτελεσματικού εκπαιδευτικού, όπως αυτά προκύπτουν από τη βιβλιογραφία".
